Профессия преподавателя требует большой выдержки и самообладания. От многочисленных интенсивных контактов с обучающимися, родителями, педагог испытывает большие нервно-психические нагрузки, которые проявляются в эмоциональном истощении. Педагог находится в ситуации крайнего эмоционального напряжения.

Результаты анкетирования "Наше поведение" к психолого-педагогическому семинару на тему "Учитель и проблемы дисциплины: профилактическая работа с обучающимися "группы риска"

В процессе учебной деятельности все учащиеся испытывают самые различные чувства и эмоции, которые представляют собой отражение реальной действительности в форме переживаний. Различные формы переживания чувств (эмоции, аффекты, настроения, стрессы и др.) образуют в совокупности эмоционально-чувственную сферу человека. У наиболее эмоциональных учащихся в процессе обучения возникает феномен тревожности.

Педагогическая психология - одна из главных отраслей психологии в целом. Среди объектов исследования находятся разнообразные аспекты, в том числе и особенности взаимосвязи между обучением и развитием. Данной проблеме посвящено много научных трудов как отечественных, так и зарубежных деятелей психологии и в первую очередь педагогики. Среди последних можно назвать Я.А. Каменского, К.Д. Ушинского, С.Л. Рубинштейна и многих других.